Núcleos de Pesquisa

Nepis - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Inclusão Social

O Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Inclusão Social (Nepis) tem como objetivo produzir, sistematizar e difundir conhecimento sobre práticas exitosas de inclusão social, por meio de pesquisas que examinem e fundamentem a prática inclusiva em diferentes áreas, na perspectiva da pedagogia do sujeito coletivo.

O Núcleo contribui para a articulação de Programas de Pós-graduação, cursos de Graduação e comunidade, constituindo uma rede nacional de pesquisa sobre o tema inclusão social, além de ser um espaço para intercâmbio de práticas exitosas de inclusão, podendo contribuir para políticas públicas de inclusão.

Suas atividades são desenvolvidas por meio de encontros presenciais periódicos (a cada 21 dias) e, em breve, encontros a distância no ambiente virtual (site do Núcleo, em construção). São nesses espaços que realizamos estudos sobre práticas exitosas de inclusão em diferentes áreas; seminários sobre o tema; desenvolvimento de pesquisas, estudos, reflexões, discussões e avaliações.

Atualmente, estão sendo organizados sub-núcleos em diferentes cidades e regiões do país, conforme a demanda e adesão ao Núcleo. Esses sub-núcleos terão um coordenador que irá mediar o diálogo, junto com a coordenação geral do Núcleo. Pretende-se organizar encontros presenciais, ao menos uma vez ao ano, por acreditar na importância da convivência para manutenção da memória e celebração das obras realizadas. Segundo SILVA (2006, p. 99), um autêntico sujeito coletivo procura sempre realizar uma obra; isto é conatural à sua existência. A tentativa de adequar o ambiente às suas necessidades e aos seus desejos é que impulsiona o sujeito a modificar a realidade ( SILVA, Jair Militão. A autonomia da Escola Pública: a re-humanização da escola. 9a.. ed. Campinas: Papirus, 2006.)

Membros do Núcleo

Coordenação geral: Profa. Dra. Edileine Vieira Machado

Membros: Profa. Dra. Olga Solange Herval (Universidade Estadual do Rio Grande do Sul e da Sociedade Porvir Científico - Centro Universitário La Salle – Porto Alegre-RS); Profa. Dra.Sônia Chadi Arruda (Unicamp); Profa. Esp. Annie Michella Kalinka Moraes Ansolin (coordenadora pedagógica da Apae/MG); Prof. Dr. José Luiz Mazzaro (MEC); Profa. Ms. Silvana Silva (Unip/Assis-SP); Profa. Dra. Carla Andréa (FEI-São Bernardo do Campo-SP); Profa. Esp. Célia Maria Siqueira Betti (São Bernardo do Campo); Cátia Ferdinando Costa (rede estadual de educação- São Paulo); Vera Lúcia Arantes Ferraz (professora da rede estadual – Santa Isabel-SP); Profa. Ms. Flávia Amaral Resende (Unicamp); Profa. Ms. Ivete De Masi (FIB-Boituva); Vânia Marques (Unicid), Profa. Ms. Carla Merlotti (Unibero); Profa. Esp. Andréia Vieira Machado (Unip-Alphaville-SP); Cátia Ferdinando Costa (mestranda); Denílson da Silva Feitosa (mestrando); Arlete de Fátima Tavares (mestranda); Annie Michella Kalinka Moraes Ansolin Simões (mestranda); Vera Lúcia Arantes Ferraz (mestranda); Angelina Costa dos Santos (graduanda); Sandra da Silva Álvares (graduanda); Dinorá de Souza Lima (Vice-Presidente da CONDECA/SP)
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**Para participar e obter mais informações, envie um e-mail para a coordenação: emachado@cidadesp.edu.br

Primeira Produção do Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre inclusão social

NUPROF- Núcleo de Pesquisa Sobre Formação de Professores
(aprovado pelo colegiado do Programa Mestrado em Educação, em 06/06/2006)

Ementa Descritiva da Proposta do Núcleo
A problemática da formação de professores inserida no contexto mais amplo, política, econômica e social, do Brasil, nas determinação das Políticas Públicas de Educação e a Formação de Professores, com vistas à produção de uma teorização no campo da Educação, por conta da importância que tem o tema sobre a educação escolar, focalizando. a Formação de Professores. Em decorrência, questiona-se a formação de professores, que acaba por mostrar com esses questionamentos as várias deficiências existentes nos mais diversos aspectos da competência: técnica, profissional, política e humana.
Nesse sentido, assume como objetivos:

Pesquisadores participantes

Professores e coordenadores de Projetos de Pesquisa:
Profa Dra Ecleide Cunico Furlanetto; Prof. Dr. Júlio Gomes Almeida; Profa. Dra. Margaréte May Berkenbrock Rosito; Prof. Dr. Potiguara Acácio Pereira, Universidade Cidade de São Paulo, Programa, Mestrado em Educação.

Mestrandos:
Elizete Padilha; Fabrícia Barêa Gomes; Leomar Kieckhoefel; Luíza Percevalles Pereira; Mayra Teixeria Baptista; Rosana Maura Gentil; Roselys Marta Birilli Cunha; Sueli Cristina Silva; Jefferson Peixoto da Silva; Marli Lorenzini Bertucci; Sandra Susete Santiago; Silvandira de Oliveira Santos; Wilson Teixeira; Marina Bini Camargo, Marlene Leotério e Sandra Maria Bezerra da Silva; Eliane Pires da Mota, Marlene Drulis de Oliveira e Solange Freitas de Oliveira, Universidade Cidade de São Paulo, Programa Mestrado em Educação.